善事利器｜新学期战备进行时

春气奋发，万物遽只。求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。

教师专业素养的提升是教学改革不断推进的力量源泉。2月20日，梅河口培文实验学校召开全体教职员工大会，开启了为期一周的教育教学培训工作。

厉兵秣马，统筹规划

执行校长倪铁军对上学期工作做了简要回顾，强调了本学期的三项工作重点，即落实层层考核机制，实现闭环管理；严格执行 “阳光教风五项行动”和“自主学习六项行动” 各落地方案；各项工作做出高品质，以开放的姿态迎接社会各界的检验。并对团队建设、提高工作效率、教学管理统筹、升级“打造口碑，提升品质”、招生招聘等方面的重点工作提出了具体的要求。

按照倪校长提出的本学期3个工作要点及5方面重点工作，小学部校长秦艳和初中部校长苌学明分别对教学工作和德育工作做了具体安排。

小学部秦艳校长在《脚踏实地、深耕细作、忠于职守、心无旁骛》2020-2021学年度第二学期教学工作说明中强调：本学期要以“文化课程”“艺体课程”和“活动课程”为立足点，以落地推进“阳光教风五项行动”和“自主学习六项行动”为切入点，以全面提高教学质量竭力兑现“绿色高分数”承诺为核心出发点，着力培养学生的精神品格、艺术爱好和学习能力；落实369人才计划，以学习型组织建设促进教师队伍的专业化成长；做实家校沟通，树立良好口碑，全面提升梅河口培文实验学校的办学品质，为学生的终身发展奠基，为学校长远发展铺路。并依据本学期总体工作目标，分别做了十个方面重点工作的安排和部署。

初中部苌学明校长在《继续一如既往地做好培文德育》报告中强调：本学期德育工作要将落实“四会”，完善导师制，加强班级常规管理三方面工作作为重点。苌校长指出，要以落地推进“四会”教育为依托，将教育的着眼点由外部的“教”转向内在的“学”，以此塑造心智健全的现代公民，从而达到学生自身发展和社会发展的目标的高度统一。每一位导师要做到“思想上引导”“学业上辅导”“生活上指导”“心理上疏导”为学生铺就可持续发展之路。同时强调要加强班级常规管理，提升班主任专业素养，建立班主任工作室。以学生为本，实现班级管理的规范化、制度化、科学化、自主化、特色化。 

充实提升，孜孜不倦

为凸显我校“绿色高分数”的办学特色，做到全员育人、全程育人、全方位育人，我校从教学工作和德育工作两方面对全体教师做了提升培训。

夯实教学工作、打造高效课堂

培训围绕“阳光教风五项行动”、“自主学习六项行动”执行方案重点展开。

初中部杨敬国主任和小学部刘丽琴主任进一步明确了教师教育教学的行为标准与新学期工作计划，对全体教师提出了更严格的要求，也促进了教师团队的专业化、持续化成长。

明确育人理念，建立“四会”指标库

立德树人，是教育的根本任务。为彰显我校男生儒雅，女生优雅的校风，小学部孙连君主任就《四会行为指标及四会精英评选方案》进行了细致地讲解，深挖“四会”内涵，从“学会做人、学会学习、学会生活、学会管理”四方面对学生进行养成教育。鼓励学生参与“做人之星”“学习之星”“生活之星”“管理之星”的评比，集齐“四星”成为“四会精英”。

初中部周明洋主任强调德育工作要做到“用心沟通、以德育人，竭诚交流、以情育人，修身垂范、以行育人”，要对学生的思想品行、学习方法、心理成长、日常生活等方面予以关注、引导，做更有温度的教育。

工欲善其事，必先利其器。

终身学习是成为一名优秀教师的需要，梅河口培文实验学校全体教职工将以最美的姿态，迎接新学期的到来，沐浴阳光，愈行愈远！