【博雅初中 ·自主学习 】学习习惯养成

行为铸就习惯，习惯形成性格，性格决定命运。著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”

为了激发学生学习的积极性和主动性，培养自主学习能力，提高学习效率 ，使学生终身受益。新学期伊始，博雅学校初中部，以“良好学习习惯十项要求”为依据，对学生进行系统的学习习惯养成培训。

课前预习

为使学生能够带着问题去上课，明确学习方向，变被动为主动，激发学生的求知欲，为上课创设良好的心理状态，博雅初中的老师们，在学生入学第一天就给学生们上预习方法指导课，并且精心设计教学案，为学生绘制预习的“路线图”，然孩子们预习时有“法”可依，有“路”可循。

课前准备

“不打无准备之仗”，充分的课前准备会帮助学生及时进入听课状态。

课前清空桌面，按照要求准备好课上所需所有物品，桌椅靠线对齐，坐姿端正，等待老师开始上课。这是博雅学生课前两分钟的规定动作，也是开学初博雅老师们重点检查的课前习惯。

双色笔笔记

双色笔笔记，是博雅孩子的“学习宝典”

在博雅课堂上，你会看到每位学生的手中都会拿着一支笔，随时记下重点、难点、疑点、解题思路、答题技巧、知识提纲、课堂总结……课后，学生将课上记下的内容整理成双色笔笔记，以供复习。“宝典”在手，复习so easy

限时完成学习任务

和时间赛跑、和自己较量，在规定时间内完成学习任务，提高做题效率。课堂学习任务限时完成、学科作业限时完成，为的就是锻炼学生的专注能力，培养高效学习的能力，进而增强自主学习的能力。

规范书写要求

横平竖直，整齐规范。博雅对学生的教学案案、笔记本、作业本、试卷做了明确的书写规范。每周的书法课，指导学生写好中国字，做好中国人！

规范学生学习物品整理、收纳

整理收纳，分类摆放。打开博雅学生的书包柜和书桌堂，你会发现整齐摆放的抽杆夹和文件袋，各科教学案和试卷分科分类收纳。教师定期检查、评比、记分，督促和帮助同学们形成良好的收纳习惯。

制定《一日/一周学习计划》

凡事预则立，不预则废。走进博雅的教室，你会看到每个学生书桌的右上角，清晰的记录着一天或者一周的学习计划。每完成一项划掉一项，让每一天的学习高效、有条理。

敢于质疑、提问

提出一个问题，远比解决一个问题要难得多。在博雅的课堂上，老师为学生们创设平等、开放的课堂，鼓励学生积极质疑，积极思考，培养学生独立思考的习惯。

及时复习总结，归纳知识点形成知识体系 

温故而知新，可以为师矣。学生每天要对当天所学知识进行复习记忆，可补充双色笔笔记。养成先复习再做题的习惯——先看笔记记住知识点、公式、定理等再做相应的作业。

上课认真听讲

学生上课做到坐姿端正，认真听讲，积极参与课堂互动，争做“小老师”。不做小动作，不玩学习用品或者玩具，不做与学习无关的事，全身心投入到学习中去。

良好的习惯伴随人的一生。在这个终身学习的时代，良好的学习习惯成为我们人生最宝贵的财富之一。博雅实验学校将为学生们积累下人生的“第一桶金”，为学生的终身发展打好底色，成就美好的未来！