博雅小学 | 享受阅读 润泽心灵

培文实验学校课程理念三享受之“享受阅读”是学校日常教育教学中的规定动作，居家学习期间，我们坚持将常规动作落地。

小学部在“享受阅读 润泽心灵”读书活动中，根据各年级学生特点，带领同学们多维度开展阅读活动，在活动中分享文字的芬芳，共享阅读的快乐，引导学生形成“爱读书、会读书、读好书”的优秀思维品质。

一二年级读绘本、讲故事

绘本特有的表现方式，让识字有限、生活经验不足的小朋友从具体的“图像”中快速理解事物，大大提高了孩子的阅读兴趣，让孩子理解更宽广的生活领域，对于培养性格、管理情绪、习惯养成、启蒙情商具有重要意义。

三至六年级开展读书分享会

班级定期开展读书分享会，在活动中让孩子们各抒己见，充分表达，老师做好引导和点评，能够锻炼学生的思考能力、理解能力和表达能力，每次分享活动都是和漂流的竹简文卷一次美好的相遇。

丰富多彩的阅读形式

【好书推荐】阅读是孩子思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培文学子通过阅读推荐把自己读过好书推荐给同学们，以此形成共读、共赏析、共成长的阅读氛围。

【阅读存折】正所谓：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。培文学子坚持填写“阅读存折”，积蓄思想的力量。

【亲子阅读】亲子阅读可以有效培养学生阅读的兴趣，锻炼学生的口才和表述能力，拓宽眼界、培养情操，拉进和父母的距离，形成良好的家庭育人场，让读书成为家庭共同的爱好和习惯。

【睡前阅读】坚持睡前阅读能够培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，鼓励孩子自主选择阅读材料、读整本书。

阅读，让青春飞扬！

邀请您，一同参与！