培文初中 | 线上教学，“数”你精彩

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

不知不觉间，我们已经携手走过芳菲尽的四月，即将步入柳絮芬飞的五月。培文线上教学也伴随着春天的脚步开展一月有余。在这一个多月里，各科教师们纷纷化身为“网课主播”和“亲密网友”，在“云端”陪伴、在“线上”指导。今天，小编就带大家走进培文云课堂，一探培文数学线上教学的奥秘！

心中有学生 精研导学案

数学在线学习充分利用“国家中小学智慧教育平台”课程资源，保证学生听到的每节课都是“全国名师授课”，在学生听课前，老师们提前观看课程视频，目的是根据本班学情，整合相关材料，科学合理地设计预习问题，精选习题，为学生精心编制导学案；学生在听课前按照老师画的课前预习线路图充分自学，然后带着问题听课；师生根据课堂发现的问题在线讨论、答疑成为学生交流碰撞的主阵地；课后老师不辞辛苦，逐一跟踪学困生，落实学习目标。

巧用小老师 课堂更精彩

《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出：“有效的教学活动是学生学和教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。”让学生作为“小老师”进行习题讲解，不仅能够充分调动学生的积极性，还能够提高课堂效率，让思维更加活跃！

小组合作 互考互讲

小组合作，利用学生的集体意识，调动学生的集体荣誉感，激发学生学习内驱力，互帮互助，共同进步。组长带领、组员共进、互考互讲，让“主动学习”真实发生！

思维导图 “玩转”数学

教师线上教学，学生线下画图。将零碎的知识整合，将发散的思维聚合！点燃智慧火花、体验学习乐趣、提升思维能力！

课后辅导 及时反馈

本着“线上精讲，线下精练”的原则，每位教师根据教学内容，精心布置作业，对学生上交的作业做到布置必批改，批改必反馈，让线上教学落到实处。老师们还通过精心设计评语，评选优秀作业，优秀作业展评等方式来激励学生，增强学生学习的有效性。

“用心做事，爱心育人。”是每一位培文教师的座右铭。尽管身处异地，相隔屏幕两端，但是我们坚信——只要我们用爱与责任去浇灌，用心与智慧去点燃，就可以唤醒学生的心灵，拨动学生们的心弦，促进学生们的成长！