潜心笃志、砺身砺行——阳光教风之备课篇

腹有诗书气自华，心伴阳光师惠丽

为更好更积极践行“高效课堂，绿色高分数” 办学理念，梅河口培文实验学校的教师砥砺前行，且看他（她）们是如何备课的。

一、认真备课，博采众长

为使教学工作获得成功，他们经过深思熟虑，对教材内容、教学对象、教学方法了然于胸。他们积极有效的备课，注重教师个人主备、科组集备、同年级教师课前研讨，课后复评，进而确保课讲的妙趣横生、引人入胜。他们还渴望大家的思维碰撞，借以取长补短，让彼此经验与能力并驾齐驱、向阳疯长。

二、认真设计作业，张弛有度

为了找到学生现有能力的最简单有效的切合点，找到教师、教材、学生三维目标的共振点。他们自制教学案，设计学科作业，体现了学科的温度。作业不再是一种负担，而是一种交流、一种已有知识和未有能力的交流。

为了让作业更具有层次化，让学生训练更加高效，他们沉浸在知识点的把控上，跳进题海认真筛选、仔细斟酌，自行完成至少3本相关练习卷，采撷众家之美玉。

他们注重学生预习案的编排，合理制定小组合作学习讨论的问题，也注重堂清训练中基础和拔高部分的过渡与延伸。这样设计出来的训练题，新颖而丰富，既注重层次需要，又符合学生的情智发展。

流年笑掷，未来可期；以梦为马，不负韶华。